Auditions, Wettbewerbe 4/20
Fortbildungen
«Move & Teach», Qualifizierung zum/zur Tanz- und Bewegungs-pädagogen/in, Berlin
Bildungsangebot für darstellende KünstlerInnen mit Schwerpunkt auf der Vermittlung künstlerisch-tänzerischer Bewegung vom 1. September 2020 bis zum 30.
September 2021, ausgerichtet vom Europäischen Bildungswerk für Beruf und Gesellschaft Berlin und SENECA INTENSIV – Bildungsprogramme für künstlerische Bewegung
CV und kurzes Schreiben zu Interessensbegründung/ Motivation und Zielsetzung an
kontakt@senecaintensiv.de
Nächste Audition-Termine in Berlin: 25. April, 13. Juni
www.seneca-intensiv.de
HfMDK – Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt/Main
ZuKT – Zeitgenössischer und Klassischer Tanz
BAtanz, Bachelorstudiengang Tanz
Eignungsprüfung: 2. Mai und 6. Juni MA CoDE – Master’s in Contemporary Dance Education
Nächste Bewerbungsmöglichkeit zum Sommersemester 2021
Bewerbungsschluss für die Auditions
in Frankfurt, Helsinki und Slowenien: 15. November 2020
www.zukt.hfmdk-frankfurt.info
ArTEZ University of the Arts, Arnhem
Bachelor of Dance
Auditions 30 March – 3 April
www.artez.nl/dance
«ImPulsTanz – Vienna International Dance Festival»: «DanceAbility Teacher Training»
DanceAbility Teacher ...
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Tanz April 2020
Rubrik: Praxis, Seite 64
von
Deutschland
On tour
Ballet Revolución,
die Tanzshow aus Kuba zwischen Ballett und Streetdance: Frankfurt, Alte Oper, 7.–12. April; Stuttgart, Liederhalle, 15.–19. April; München, Circus Krone, 21.–26. April;
www.ballet-revolucion.de
«Flying Bach» – zehn Jahre Jubiläum
Bach und Breakdance passen nicht zusammen? Das Gegenteil beweisen die Breakdance-Weltmeister...
Das Publikum schaut konzentriert Richtung Bühne. Und als der Vorhang sich hebt, sitzt da: das Ballettensemble des Staatstheaters Oldenburg. Und schaut konzentriert Richtung Pub-likum, streng, ernsthaft, ein wenig spöttisch. Ein Spiegel.
Der Spiegel ist ein zentrales Motiv des «Vanitas»-Gedankens: Er steht für die Vergänglichkeit des Schönen, auch für die...
Reader: Rhythmik
Das letzte Wort ist nicht gesprochen. Auch deshalb lässt Gunhild Oberzaucher-Schüller am Ende auf eine Fortsetzung des fiktiven Dialogs zwischen einer Tanzhistorikerin und einem jungen Rhythmiker hoffen. Unter dem Titel «Rethinking Jaques-Dalcroze» findet sich ihr Gedankenaustausch gesprächsweise in einem Sammelband, der dem Thema «Rhythmik –...