Wo ist dein Antrieb?
Warum tanze ich? Was ist meine Motivation? Der Frage, warum ein junger Mensch in einem Tanzberuf arbeiten will, gehen Stimuli voraus, die er oder sie meist schon im ersten Kontakt mit dem Tanz erfährt. Der Besuch einer Tanzvorstellung, die Eindruck machte, eigene körperliche Erfahrungen, Tanz, der in Schulen vermittelt wird, oder der Unterricht in einer Ballettschule, alles kann Anlass zur Begeisterung für den Tanz werden.
Entscheidend ist oft der erste Kontakt mit Tänzern und Pädagogen: Nur so entsteht bei Jugendlichen der Wunsch, regelmäßig Unterricht zu nehmen.
Deswegen ist die Vermittlungsarbeit durch Tanzkünstler und Pädagogen so wichtig. Sie setzt bei den Jugendlichen entscheidende Akzente, den späteren Wunschberuf «Tänzer» überhaupt in Betracht zu ziehen.
Was wird unterrichtet? Welche Technik? Welches Kunstverständnis oder Menschenbild wird vermittelt? HipHop, zeitgenössischer, kreativer Tanz oder klassisches Ballett: die Art und Weise der frühen Körpererfahrungen prägen die inneren Beweggründe und die Sicht auf den Tanz und das Tanzen über einen sehr langen Zeitraum.
Diese ersten Erfahrungen und Prägungen bestimmen die innere Motivation. Der Wunsch, irgendwann die Giselle ...
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From the outside, the palatial visage of Copenhagen’s Royal Theatre seems calm – even stately – with an elegant façade that seems to match the classic artforms that appear on the stages inside. The Royal Opera finds its home here, along with an acclaimed opera school. The Royal Theatre, which presents dramatic performances, also plays host to classical concerts of...
An Audrey Hepburn kommt in Arnheim keiner vorbei. Nicht dann, wenn man wie John Bliekendaal in eben diesem Haus wohnt, in dem Edda Kathleen von Heemstra Hepburn-Rust (so der Name der nachmals berühmten Schauspielerin) vier Jahre lang ihren ersten richtigen Ballettunterricht erhielt. Winja Marova hieß ihre Lehrerin, und die war es auch, unter deren Ägide sich die...
PAF is a place for artistic residencies, a place to work for any period of time on artistic, scientific, political and/or theoretical projects – an open, communal forum for producing knowledge in the context of critical exchange and ongoing discursive practice – a place for autonomy and full concentration on work – a tool to develop new methods and procedures, not...
